À l’occasion de la rentrée scolaire 2026, les autorités académiques et administratives de Ziguinchor ont effectué une tournée dans cinq établissements de la commune. Au terme de cette visite, l’Inspecteur d’Académie, Papa Gorgui Ndiaye, et l’adjoint au préfet du département, Modou Samb, ont exprimé leur satisfaction face à l’effectivité du démarrage des enseignements-apprentissages. Personnel enseignant présent, écoles propres et fonctionnelles, élèves au rendez-vous : le concept « Ubi Tey, Jang Tey » semble avoir trouvé une traduction concrète sur le terrain.
La rentrée scolaire 2026 démarre sous de bons auspices à Ziguinchor. Dans le cadre de la traditionnelle tournée de rentrée, les autorités académiques et administratives ont visité cinq établissements scolaires de la commune afin de s’assurer des conditions d’accueil des élèves et du démarrage effectif des cours.
Au terme de cette tournée, le constat dressé par les autorités est globalement positif. Dans les établissements visités, les équipes pédagogiques étaient en place, les infrastructures avaient été préparées et les élèves avaient répondu présents. Mieux encore, les enseignements-apprentissages avaient déjà commencé, conformément au principe « Ubi Tey, Jang Tey », qui prône le démarrage des cours dès le premier jour de la rentrée.
Pour l’Inspecteur d’Académie de Ziguinchor, Papa Gorgui Ndiaye, cette situation est source de satisfaction. « Partout où nous sommes passés, nous avons constaté l’effectivité du démarrage des cours au niveau des cinq écoles que nous avons visitées », a-t-il déclaré, soulignant la présence des enseignants, la propreté des établissements et la participation des élèves.
Au-delà du constat de terrain, l’autorité académique met en avant la mobilisation du personnel enseignant. Selon Papa Gorgui Ndiaye, une présence de 96 % des personnels avait déjà été enregistrée lors de la rentrée administrative du 5 octobre. Lors de la tournée, le taux de présence constaté dans les établissements visités atteignait 100 %.
Cette mobilisation est, selon lui, le résultat des dispositions prises en amont pour assurer une reprise normale des activités scolaires. Les mesures engagées ont porté notamment sur les volets administratif, pédagogique, sécuritaire et environnemental.
L’affectation des élèves admis en sixième, l’orientation des élèves en classe de seconde, la tenue des assemblées de rentrée par les chefs d’établissement ainsi que l’élaboration et la distribution des emplois du temps figurent parmi les actions entreprises pour faciliter le démarrage des cours.
À cela s’ajoutent les réunions préparatoires organisées avec les autorités administratives et les instructions adressées aux communautés et aux services techniques pour rendre les établissements fonctionnels.
Pour l’Inspecteur d’Académie, la combinaison de ces différentes mesures a permis de réunir les conditions nécessaires à une rentrée scolaire effective.
« Ubi Tey, Jang Tey » : une dynamique qui porte ses fruits
Du côté de l’administration territoriale, le bilan de la tournée est également jugé satisfaisant. L’adjoint au préfet du département de Ziguinchor, Modou Samb, a confirmé que les cinq établissements visités présentaient des signes tangibles d’une reprise effective des enseignements.
« Le concept “Ubi Tey, Jang Tey” prononcé par les autorités est une réalité au niveau de Ziguinchor », a-t-il affirmé, saluant la présence simultanée des enseignants et des apprenants dans les établissements.
L’adjoint au préfet relève notamment une évolution positive dans le comportement des élèves. Si, au cours des années précédentes, les enseignants étaient généralement présents alors que les apprenants rejoignaient progressivement les classes, l’affluence observée cette année traduit, selon lui, une prise de conscience croissante de l’importance de la ponctualité à la rentrée.
Il estime que les efforts de sensibilisation déployés depuis plusieurs années commencent à produire leurs effets, avec des élèves davantage disposés à rejoindre les salles de classe dès la date officielle de reprise.
Cette dynamique constitue un signal encourageant pour les autorités, qui misent sur la continuité des enseignements afin de préserver le temps scolaire et d’améliorer les performances du système éducatif.
Si les premiers constats sont encourageants, les autorités n’entendent pas relâcher leur vigilance sur les questions sanitaires. Lors des échanges préparatoires à la rentrée, notamment dans le cadre du comité départemental de développement (CDD), la situation liée à l’apparition de la diphtérie dans la région de Ziguinchor, particulièrement dans le département, a occupé une place importante.
Selon Modou Samb, les autorités sanitaires travaillent en collaboration avec les autorités académiques afin de prévenir la propagation de la maladie en milieu scolaire et d’assurer un suivi régulier de la situation.
L’objectif est de garantir aux élèves et au personnel éducatif un environnement d’apprentissage sûr, tout en maintenant les activités pédagogiques dans les meilleures conditions possibles.
Cette vigilance sanitaire constitue un enjeu majeur, dans un contexte où la protection des apprenants demeure indissociable de la réussite de l’année scolaire.
La tournée des autorités ne s’est pas limitée aux établissements scolaires classiques. Des visites ont également été effectuées dans les daaras de la commune de Ziguinchor afin d’apprécier leur niveau de préparation à la rentrée.
Selon l’adjoint au préfet, ces déplacements ont permis de constater que les structures visitées disposaient du matériel nécessaire pour accueillir les apprenants dans des conditions jugées satisfaisantes.
Cette démarche traduit la volonté des autorités de prendre en compte les différentes structures d’apprentissage présentes dans la commune, en veillant à ce que la préparation de la rentrée concerne aussi bien les écoles que les daaras.
Au terme de cette tournée, les autorités académiques et administratives affichent leur satisfaction devant les premiers résultats enregistrés à Ziguinchor. La présence des enseignants, l’affluence des élèves et la fonctionnalité des établissements visités constituent des indicateurs positifs pour le démarrage de l’année scolaire 2026-2027.
Toutefois, au-delà de cette entrée en matière encourageante, l’enjeu sera de maintenir cette dynamique dans la durée, de préserver le quantum horaire, de renforcer la prévention sanitaire et de garantir des conditions d’apprentissage adéquates à l’ensemble des élèves.
À Ziguinchor, le mot d’ordre « Ubi Tey, Jang Tey » semble ainsi avoir franchi une étape importante. Reste désormais à transformer cette mobilisation de rentrée en régularité pédagogique et en résultats scolaires durables.
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